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推进多元学习,促进有效教学,构建高效课堂

--市中职校加工专业“同课异构”教研活动简述
文章来源: 发布时间:2013年04月03日 点击数: 字体:

 2012年10月11日,由成都市教科院职教室牵头的本年度三场“同课异构”课堂教学研究活动的第一场成功地在我区成都汽车职业技术学校成功举行。参加此次活动的人员有市教科院职教室刘巍和冯春两位教研员、区教培中心职教室主任刘常元和教研员丁亚平、郫县教育局教育科和职成科科长尚开良等领导,以及来自13个中等职业学校的领导和相关专业课教师共计62人之多。本次教研活动的议程是:与会者签到;领取活动安排;发放相关资料;确定主讲教师上课顺序;听课;集中评课(主讲人简要介绍教学设计;专业指导委员会成员评课;市教科院教研员小结;东道主校长讲话等)等五个环节。

  本次“同课异构”活动的学科是机械制图,课程名称是“组合体视图”,教研主题是以利用多元学习和多元教学的方法达到有效教学,从而让课堂达到高效。具体活动地点在汽车职校的西河校区,分别由机械专业部教师易冬霞和郫县友爱职业技术学校教师满述梅主讲。  

  易老师的课题为“组合体视图的画法(叠加类)”,其教学目标是让学生能够理解形体分析法的概念,掌握运用形体分析法画组合体视图的方法;通过教学,培养学生的观察能力,分析能力,让学生学习层层深入,从简到难,攻克制图难关;从而培养了学生手、脑并用的良好学习习惯和团结协作的精神。

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